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    做實“雙減”減法,做優“提質”加法——記金雞湖學校小學部語數英學科組長、教研員會議

    來源: 發布時間:2021-09-30 16:50:25 瀏覽次數: 【字體:

    為進一步貫徹落實“雙減”新政,切實做好減負提質,9月30日下午,蘇州工業園區金雞湖學校小學部召開了語數英學科組長、教研員工作會議,會議由小學教學管理中心許廣碧主任主持,莫忻娟副校長蒞臨指導,小學教學管理中心全體成員及語數英學科組長、教研員共同參與。

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    會議伊始,許廣碧主任簡要介紹了本學期小學教學管理中心成員的工作分工,并明確強調了學科教研員工作職責。隨后,許主任圍繞科學做實雙減減法,創新做優提質加法”這一主題,大家一起摘要學習了各級密集出臺落實“雙減”政策相關配套文件。他特別強調要把握政策要點,明確雙減”政策紅線,舉例闡述“雙減”政策背景下的作業研究思路,建議各教研組、備課組把科學設計作業、提升作業效能作為重點納入教研計劃中。

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    接著,語、數、英三位教研組長分別從陣地建設、減負提質、隊伍建設三個方面進行交流。余佳老師提出了語文組本學期要借鑒好的做法,嘗試梳理單元知識單,對趣味設計語文作業展開了詳細闡述,特別提出要關注薄弱班級和薄弱教師。陳彩虹老師指出,在“雙減”背景下,教研安排應減少大規模的集中,要以備課組、辦公室等為單位進行線上、線下靈活教研,要給老師開出素養清單,在作業方面要精準輔導,作業設計要科學,要利用錯題集進行鞏固。吳大衛老師介紹了組內的教研形式,指出要嚴控作業量,強調課后服務期間要關注中間學生。張經緯老師補充介紹了英語組的作業研討和備課研討,著重就作業的趣味性進行了交流。組長們的交流能站在學科設計的高度,以學情為出發點,把握當前“雙減”形勢,創新的想法和務實的做法得到了與會領導的肯定。

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    最后,莫忻娟副校長總結講話。她要求全體教師要做好課堂教學的研究,向課堂40分鐘要效益;要加強作業的分層研究,要把握好作業布置的“度”,豐富作業的評價方式,加強學科作業間的整合研究;強調課后服務堅持自愿,理性選擇,積極進行定期反饋。她重點強調要嚴格落實中央“雙減”工作要求,強化育人主陣地作用,規范課堂,抓好課堂教學質量,全方位、多角度提高學生的綜合素養,助力學生的全面發展,進一步提升人民群眾對學校教育教學工作的滿意度!

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    本次會議在充分研討中圓滿結束,相信老師們會深入貫徹落實“雙減”工作要求,做實“雙減”減法,做優“提質”加法,持續助力金雞湖學校教育教學質量再上新臺階!

    編輯:蔡菲  部門審核:顧秀群  終審:黃琪、劉曉玉

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