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    課題結碩果,科研促發展,線上云幫扶——記“蘇州市教育學會‘十三五’科研課題”結題鑒定會議

    來源: 發布時間:2020-05-28 08:50:35 瀏覽次數: 【字體:

    526下午,蘇州工業園區金雞湖學校“蘇州市教育學會‘十三五’科研課題”結題鑒定會議在四樓會議室舉行。會議園區教發中心科研處孫春福主任主持,蘇州市教育學會宋杏元副會長、蘇州市陶研會衡炳鋒副秘書長、蘇州市教育學會辦公室楊權棟主任、蘇州市教育學會胡明副秘書長、園區教發中心科研處張久旗老師、蘇大附中教科室陸培良主任和南航附中教科室黃燕主任等專家領導出席了本次會議。本次會議又是一次教育科研線上“云幫扶”活動,遠在貴州松桃的大興中學等學校的老師們全程觀摩與交流。

    會議伊始,我校尤亮校長代表學校對各位專家領導的到來表示熱烈歡迎,感謝各位專家撥冗蒞臨指導我校課題結題工作,教育科研是提高教學質量的根本保障,我校始終把教科研放重要地位,希望學校在教育科研領域取得更大的進步,以科研促教,以科研興校。

    接著,十一位課題主持人分別進入四個分會場進行結題陳述和答辯。每個課題組都經過了縝密的調查和分析,研究充分,方法科學,過程扎實,資料清晰,研究成果豐厚,得到了專家們的一致肯定。

    陸婷老師主持的《基于信息提取和加工的初中生英語閱讀研究》面向全體學生,注重教學應用,特色鮮明。選題具有實用性,對學校和區域能產生輻射影響。課題思路清晰,措施扎實到位。通過對學生進行低中高分組,在分組中系統閱讀,數據定量分析,進行不同模式的探索,提升學生信息提取和信息加工的能力。課題成果豐碩,在課堂建模、閱讀提升、理論學習方面尤其突出。

    魏夫江老師主持的《小學體育課外作業布置的研究》實際價值高,操作性強,解決現實中存在的問題。在組織管理方面扎實有效,課題研究的組織實施,成果總結規范,有科學性。統計方法恰當,操作性強,研究目標有很強的操作性。課題的研究提高了學生的身體素質,教師的科研能力,學生體能方面的提高較多。

    季薇薇老師主持的《新課程背景下構建小學高段語文作業新體系的策略研究》課題名稱規范,邏輯清晰,選題來自實踐,服務于教學,能夠提高教學質量和學生素養,課題研究切口小,有利于深入研究。劉海玲老師的《“互聯網+”背景下教育資源共建共享的實踐研究》研究規范到位,課題有較高的研究價值,理論成果一目了然。能夠促進學生的核心素養發展,對教師的專業成長有很大裨益。

    通過線上“云幫扶”的方式開展教科研交流是金雞湖學校與大興中學等三校開展協作式對口幫扶“五維并舉”方案的既定計劃之一,通過本次活動,可以更加充分開發、利用、共享校際教科研資源,促進對口幫扶學校教育科研水平提高,攜手共同發展。

    專家們的一致肯定給了老師們莫大的鼓舞,相信會對學校的教育教學工作起到非常大的輻射和帶動作用。課題的結題并不是一種結束,而是一種新的開始,我們將繼續深耕教育科研,且行且思,且思且進步。

    撰稿顧秀群  審稿  林衛東

     


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